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ayx爱游戏体育官方网站抓住这3个角度中考作文稳了丨名师说编者的线年是“十四五”规划的第二年,我国生态文明建设进入以降碳为重点战略方向,推动减污降碳协同增效,促进经济社会发展全面绿色转型,实现生态环境质量改善由量变到质变的关键时期。在教育领域,2022年中考又是实施“双减”政策后的第一届中考,福建中考语文作文题紧扣生态文明建设这一时事热点,让人眼前一亮。日前,海峡教育报社邀请部分新初三的学生进行中考同题写作,本文将以同学们的作品为例,从
《好,更好》,考查形式延续去年文字材料提示和命题作文的方式,另增加一则图片材料,要求学生根据两则图文材料进行联想与感悟。材料一:
材料一的图片是一幅名为《祥和共存》的漫画,主要由绵延的青山、飞翔的鸟儿、欢快畅游的鱼虾螃蟹、幸福和谐的一家人以及写着
“保护渔业资源,造福子孙后代”的横幅组成。漫画寓意是人与自然祥和共存,创造美好生态环境。材料二文字材料强调人与自然和谐共生,人类要履行保护生态文明的义务,这样大自然才能够更好地保证人类持续发展。
2022年的考题在很大程度上避免了套题套作的现象,使严谨审题、按题写作成为作文考查的关键能力。
今年中考作文提供材料,故需要同学们仔细审读材料,分析概括材料内容,推敲其内涵,选择适当角度作为写作重点。
要切实关注生态环保的方针政策的具体落实,积极留心身边自觉维护生态文明建设的人和事,更要有躬行实践的直接经验,这般叙写出的文章最是有理可据,有感而发。
“立意”直接决定文章内容和形式,也是评判文章质量和价值的重要依据。经典历久弥新,最首要原因是其立意新颖或深远。
✔立意要明确。文章思想立场要明确,符合的原则,不能让人云里雾里,不知所云。为此,要对素材进行感知和理解,经过选择和提炼,逐步形成明确的思想,进而确立文章主旨。
✔立意要新颖。转换看问题的角度,打破封闭、僵化、单向的思维定势,调动开放、多元、动态的发散性思维,在不违背基本认识的前提下,寻找新的切入点来审思事物,领会事物的新意蕴,使立意别具一格,但不宜使用“反向立意”。
✔立意要深刻。深入挖掘事物的意蕴和哲理,文章才能震撼人心,为此,我们需要认真观察、分析,透过现象看本质,从生态文明建设的实践活动中体悟自然、社会和人生的大道理。写作前同学们可以先罗列与材料、题目有关的多个主题,通过分析比较,选择能驾驭的、新颖深远的主题进行写作。
“好”和“更好”联系在一起,同时赋予二者以独特的内涵,再将它们的内在逻辑关系诠释清楚,立意自然深远。如生态文明建设的现状是“好”的,但确有存在不足之处,然后客观说明“不足何处”,同时给出“更好”的进步空间,最后点明“更好”是生态文明建设的发展与愿景。
“小”到“大”,层层递进,从个人与集体、集体与国家、国家与国家,点到人类命运共同体的自觉意识,立意新颖深远。
1)人类生来是大自然的一部分例:人类生于自然,心应归于自然,保护生态是人心所向,人与自然的平等对话、双向奔赴是时代的主旋律,善待自然,用心守卫青山绿水,维护生态平衡。
2)大自然是人类的良师和益友例:大自然对于我们而言是师者,亦是友人。它岿然不动,在奔流不息的历史长河中做人类的引领者。
3)人类应当对大自然取之有时、取之有度例:大自然的恩赐并非无穷无尽,人类必须尊重自然规律,取之有度,用之有道,自觉回馈大自然的赋予,与大自然和谐共存。
“巨人”的肩膀上“承前启后”,有所作为。例:生态文明建设是国家发展的根基,是对先人爱护生态的传统理念的继承与发扬,华夏儿女要世代守住我们的根基,让青山更雄伟,绿水更清澈,让世界都见证绿色发展的中国力量。
评析:立意串联古今,在致敬先贤的同时,审视当今,展望未来,充分彰显文章的文化底蕴、历史厚度和思想深度。
2)效仿长辈前有先辈以身作则,后有青年一代在耳濡目染下,也加入环保行列,并立志代代传承环保理念。
例:前人种树,后人乘凉。爷爷奶奶用血与泪书写着环保卫士的战歌,不知不觉中我也成了大山的守护者,我相信未来的大山也会成为子孙后代终生守护的伊甸园。
“观点先行”,中心论点位置明确,分论点在每段的开头。其中,分论点可以是解释中心论点成立的原因或阐释中心论点的实现方法。
1)分点探讨建设生态文明的原因例:建设生态文明,是改善民生的重要基石;建设生态文明,是国家民族永续发展的必然抉择;建设生态文明,是人类进步的长远大计。
评析:立意由浅入深,将建设生态文明对个人、国家和人类产生的影响,逐层展开论述,格局愈发宏大。
2)分点探讨践行生态文明的方法例:践行生态文明,国家应做好绿色的拥护者;践行生态文明,社会应做好绿色的传播者;践行生态文明,公民应做好绿色的践行者。
“ 人生的逆境”,首先,这里的“ 逆境”本意并不指代现今所探讨的“环境”ayx爱游戏体育官方网站,其次,苏轼所处时代的社会背景也根本谈不上“ 环境好”,更不能和“ 生态环境”混为一谈。这样的论据不能支撑观点,且材料和中心是脱节的。
指素材的来源应该是作者的亲身经历, 而不是道听途说或瞎编乱造的事物。比如在考场中写漏洞百出的小说,谎称自己是大学生,或已参加工作,或已为人父母并且是孩子们的环保好榜样等等。
指选材应符合法律与道德准则,鼓励人向善,不可有“违法背德”的素材出现,比如详写自己乱扔垃圾、随地吐痰的缺点,即使在文末略写改正缺点ayx爱游戏体育官方网站,也让人的印象大打折扣。
新颖的选材应该要有强烈的个性特征和时代特征。个性特征指的是文章的选材尽可能是独属于自己的体验,时代特征指的是选材应彰显时代气息,而不是反复套用陈词滥调,如捡垃圾、植树、清洁工等。
如果人类执意破坏生态平衡,必将会引火。当大部分人写维护生态平衡与追求经济发展的矛盾时,如果有人可以写到
“ 维护生态平衡与精神文化建设的冲突”,就比较有新意。例:学校为了有足够的空间摆放巨型的历史名人雕像,而砍伐周边的树木,让鸟儿无枝可依,原来的草长莺飞如今不复存在。
评析:选材角度新颖,探讨校园精神文化建设对校园生态文明建设的冲击,指出精神文化建设是潜移默化和润物无声的过程,应以注重生态文明建设为前提。
使溪水不再清澈,花树不再飘香,后来国家大力推行生态旅游政策,生态文明终于重回乡村。山清水秀的自然风光真美,守护自然的游客更美。评析:文章取材于家乡的田园风光,极具画面感,
例:我的父亲主动请缨调往边远地区,当地的生态环境在父亲带领下越来越好,父亲以殚精竭虑的姿态书写精彩充实的人生答卷,如今我为升学奋力拼搏,父子俩在各自轨道上向好与更好大步迈进。
“天地与我并生,而万物与我为一”,老子的“人法地,地法天,天法道,道法自然”等等,这些名言警句很好地揭示了人与自然的关系,人是自然万物中的一员,所以人类应当敬畏自然,遵守自然的规律和法则,这样才能实现可持续发展。
“李冰父子修建都江堰,因地制宜,使成都平原变为沃野千里的天府之国;郭守敬规划沟通京杭大运河,因法而治,使宁夏平原成为塞外江南”等事例,都体现了古人充分尊重人与自然和谐共生的规律,也充分证明了“ 人不负青山,青山定不负人”的道理。
例:古时没有钟表手机、高铁飞机和电子互联,但在白水绕城、青山连亘和莺歌燕舞中孕育出瑰丽的诗词文化,如今柳树化为烟花,莺歌化作器鸣之声,松柏翠竹化为钢筋铁泥,如果我们不能守住生态,又谈何培植文化、守卫文化、发扬文化。
关注社会热点可以彰显出同学们的视野与格局之大,如果同学们能将敏锐的时局观恰当地运用到写作中,就可以让文章充满时代气息。
“碳中和”等;在国内热点人物和事件方面,可以关注滇池的守护神张正祥、退休后仍坚持造林的马永顺、扎根基层生态的时代楷模黄文秀、终生守护黄河的朱显谟等。环保事业离不开踏实勤恳的战士们的默默耕耘,他们是当之无愧的环保英雄。
“澳大利亚爆发长时间的山火,祸根在于远古时期人类放火捕猎,破坏植被”;“斯里兰卡一只瘦骨嶙峋的老年母象,在长时间穿着盛装参加后,不幸去世。我们唯有拒绝和禁止动物表演,才能拯救那些囚禁于牢笼里的生命,让地球更和谐”。我们在选材时不应该只是蜻蜓点水或泛泛而谈,而要清楚深入地了解事例,详细地剖析事例,写出事例给予我们的深刻感悟。【平凡人事】
选材不必一味出奇制胜、求新求异,若能在平凡中见真情,以情动人,也能成就佳作。有些普通人在日常生活中践行或支持生态文明,他们的一言一行或许琐碎平常,但坚持不懈的品质同样值得学习,同学们如果能将关注点放在平凡人的环保故事上,从中感悟真情、领会真谛,也能使文章富有个性。
评析:平凡的外婆通过平凡小事表达自己对环保事业的坚定支持,文章在平凡人事中彰显着浓浓的深情厚意。
例:伯伯是一位平凡的河道清洁工,即使,他也坚持清理河道垃圾,河畔的花木虫鸟似乎都成了他的知音。
又赋予自然万物以灵性,伯伯的职业虽然微不足道,但他的一言一行都承载着人与自然和谐共生的哲理。0
坚持阅读书报,关注时政新闻和《焦点访谈》等节目,关注人民日报社论、做读书笔记和写随笔周记等。
例:过去的长江生态富饶,一片大好,改革开放后长江的渔业资源被大肆捕捞ayx爱游戏体育官方网站,大量物种濒危,生态环境恶化。现在的长江虽然正在恢复生机,但可以更好,未来我们应该自觉保护渔业资源,不违渔时,造福子孙后代。
评析:文章抓住长江的过去、改革开放以后、现在和未来等几个重要时间点的生态环境变化来写作,在曲折中前进,使文章格局大开。
好文章不仅是写出来的,还是反复修改出来的。作文的进步之道不是我们写过多少篇文章,而是认真思考并改进自己在立意、选材、手法和语言等方面存在的不足
作文能力的提升绝不是一蹴而就的,它是日积月累的过程。同学们只有脚踏实地,厚积薄发,常常阅读,常常思考, 常常创作,常常修正,才能收获成功。
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